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2020-11-05 12:57上一篇:總導演李路談《號手就位》:重塑中國當代偶像觀_英超赛& |下一篇:沒有了

1月17日電 據教育部網站消息,教育部辦公廳近日公布關于2018年農村義英超赛事下注|官网務教育階段學校教師特設崗位計劃實行情況的通報。通報表明,2018年全國計劃聘用特崗教師9萬人,截至2018年9月底,實際聘用到崗8.52萬人,計劃完成率為94.7%。其中,具備本科及以上學歷的6.31萬人,占到總數的74.1%。新的聘用的特崗教師產于在22個省份的3.78萬所農村學校,其中,鄉鎮中學占到32.5%,鄉鎮小學占到33.9%,村小占到26.6%,教學點占到7.0%。通報認為,一些省份聘用計劃完成率不低,個別省份已倒數三年完成率較低。少數省份特崗教師穩定性較好,服務期間在崗親率和服務屆滿復職親率不低。一些短缺學科如音樂、美術等崗位甄選人數較較少,特崗教師隊伍中男女比例流失現象比較突出。基本情況(一)聘用計劃已完成情況2018年全國計劃聘用特崗教師9萬人,截至2018年9月底,實際聘用到崗8.52萬人,計劃完成率為94.7%。其中,具備本科及以上學歷的6.31萬人,占到總數的74.1%。新的聘用的特崗教師產于在22個省份的3.78萬所農村學校,其中,鄉鎮中學占到32.5%,鄉鎮小學占到33.9%,村小占到26.6%,教學點占到7.0%。

少數省份特崗教師穩定性較差

從分省情況看,17個省份計劃完成率多達90%,其中,河北、山西、內蒙古、黑龍江、云南、陜西、新疆7個省份超過98%以上。(二)特崗教師復職情況2015年,全國共計聘用特崗教師6.73萬人,截至2018年9月,有6.08萬人經考核合格強迫復職,復職率為90.2%。其中,山西、內蒙古、吉林、黑龍江、江西、海南、貴州、云南、陜西、甘肅、寧夏、新疆等12省份復職親率多達90%。2016年和2017年全國分別聘用特崗教師6.81萬人和7.69萬人,2018年分別在崗6.43萬人和7.49萬人,在崗親率分別為94.4%和97.4%。(三)特崗教師確保情況多數地區需要按照政策規定,將特崗教師劃入鄉鎮工作補貼和鄉村教師生活補助金派發范圍,確保特崗教師享用與當地公辦教師同等待遇。對三年服務屆滿、考核合格且不愿復職的特崗教師,需要必要辦理入編申請,落實工作崗位。堅決服務與管理結合,了解一線理解特崗教師市場需求,協助改善生活和工作條件。通過采行集中于培訓、網絡遠程培訓、跟崗進修和“一對一”指導等多種方式,積極開展以教師職業道德、崗位技能和教學技能等為主要內容的崗前培訓。主要問題(一)部分省份聘用計劃完成率較低。一些省份聘用計劃完成率不低,個別省份已倒數三年完成率較低。少數省份特崗教師穩定性較好,服務期間在崗親率和服務屆滿復職親率不低。一些短缺學科如音樂、美術等崗位甄選人數較較少英超赛事下注|官网,特崗教師隊伍中男女比例流失現象比較突出。

少數省份特崗教師穩定性較差

(二)特崗教師確保政策尚待更進一步實施。個別地方僅有按中央的工資性補助金標準派發特崗教師工資,沒根據當地同等條件公辦教師年收入水平不予補足,沒為特崗教師交納住房公積金及社會保險。有的地方沒有能及時將特崗教師入編,在職稱評聘、評優評先等方面并未與當地公辦教師同等對待。多數地方對特崗教師的培訓大多為崗前培訓,在內容上以師德等通識教育居多,缺乏對非師范專業特崗教師教育教學技能的指導。(三)的組織管理工作尚待更進一步完備。自2017年啟動“全國教師管理信息系統”展開特崗教師數據管理以來,各地不斷完善和改版特崗教師數據信息,但仍有一些省份對信息上報工作推崇過于,上報數據未盡嚴加,“全國教師管理信息系統”中涉及數據不原始、改版不及時,數據偏差較小。個別省份不存在在城區學校、高中、職業院校和幼兒園等非義務教育英超赛事下注|官网學校設崗的違規情況,有的地方不存在一定程度特崗教師不在崗的情況。工作拒絕(一)高度重視的組織實行。各地要了解自學秉持全國教育大會精神,認真落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》拒絕,了解的組織實行好“特崗計劃”,充份用好“特崗計劃”名額,確實充分發揮“特崗計劃”對強化農村教師隊伍建設的最重要起到。對市場需求較小、完成率和復職親率較低、管理確保不做到的地方,將必要增加分配名額。(二)認真落實確保政策。各地要嚴苛落實政策拒絕,保證特崗教師在工資待遇、職稱評聘、評優評先、年度考核等方面與當地公辦學校教師同等對待,保證符合條件的特崗教師長時間入崗入編,并未落實政策的地區要強化督查、盡早排查,保證政策實施做到。要完備特崗教師培訓工作,把提高特崗教師尤其所謂師范專業特崗教師的教育教學能力作為培訓工作的重點。(三)切實加強規范管理。各地要不斷完善工作機制,強化與財政、人力資源社會保障、編成部門的交流協商,作好聘用市場需求調查,合理確認聘用計劃,貫徹做按須要設崗,精準聘用。要嚴苛禁令突破“特崗計劃”的實行階段展開設崗,強化特崗教師管理,盡量避免不在崗的情況。要高度重視工作總結和數據上報工作,切勿嚴苛審查未盡,如期上報,通過“全國教師管理信息系統”更進一步完備特崗教師信息數據,抓住作好省級信息管理平臺和全國信息系統的數據接入,下一步我部將主動把“全國教師管理信息系統”數據作為“特崗計劃”實行情況的基礎數據,并主要依循數據核定中央專項資金。
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